Fördern - Fordern - Überfordern
Für Kinder im Kindergartenalter gibt es eine Vielzahl von Förderangeboten, zum Beispiel im musikalischen und im sportlichen Bereich. Eltern möchten ihren Kindern optimale Entwicklungsmöglichkeiten bieten und auch im Hinblick auf die Schule nichts versäumen. Eine intensive institutionelle Förderung bedeutet aber für die Familien, ein Großteil ihrer Zeit zu verplanen. Die Möglichkeit zu freiem Spiel und spontanen Verabredungen nimmt ab.
- Welche Förderung brauchen Kinder und wie kann eine solche Förderung aussehen?
- Wie lernen Kinder im Kindergartenalter, was kann von ihnen gefordert werden?
- Wie erleben Kinder stark strukturierte Zeit, wie Langeweile?
- Womit sind Kinder überfordert und woran lässt sich Überforderung erkennen?